Amay compte 7 écoles communales, réparties sur l’ensemble du territoire

Un enseignement de qualité, gratuit, favorisant l’autonomie, le respect et l’équité sociale et stimulant le contact des enfants avec la nature.
Voyons ensemble quelles sont les spécificités de chaque établissement.

# 1. L'école communale d'Ampsin

Situé au calme, derrière l’église d’Ampsin, cet établissement rénové accueille une septantaine d’élèves dans une ambiance familiale.
Les enfants peuvent profiter d’un pré aménagé et d’une cour de récréation divisée en zones de jeux suivant le modèle proposé par Bruno Humbeeck.
Ces aménagements récents permettent de favoriser les échanges entre les enfants où la sécurité est garantie.
Des ateliers artistiques, musicaux, scientifiques,… sont organisés en fonction des opportunités et le plus souvent en partenariat avec le Centre culturel d’Amay.

Tout au long de l’année, la Direction s’engage à réduire au minimum les frais pour les sorties scolaires (classes de dépaysement, animations…) et assure la gratuité pour les fournitures nécessaires en début d’année ainsi que pour les repas chauds des classes maternelles ainsi qu’en 1ère et 2ème primaires.

Des remédiations sont mises en place, si nécessaire, avec un enseignant qualifié afin de garantir à tous les enfants ses pleines chances d’épanouissement.

# 2. L’école communale des Tilleuls

C’est en plein cœur d’Amay, à deux pas de la Grand-Place, que se situe cet établissement doté d’un gymnase, d’une cour extérieure, d’un préau, d’une plaine de jeux et d’un espace vert.
Sa situation, son infrastructure et son accès sécurisé avec un grand parking font de cette implantation un lieu idéal pour les enfants habitant en centre-ville et ses alentours.
Le jardin de l’école est doté d’une mare, de carrés potager, d’un hôtel à insectes,… Il permet de favoriser le développement de la biodiversité, d’observer activement, d’initier au jardinage, … et de pratiquer l’école en plein air.
Une équipe motivée et soudée autour de l’éveil et l’apprentissage de votre enfant vous y accueille.
De nombreuses animations (excursions, classes de dépaysement, activités scientifiques menées par des personnes-ressources, activités sportives, marché de Noël, spectacle de fin d’année scolaire en partenariat avec le Centre culturel ou l’Académie de musique,…) permettent un éveil culturel et rythment la vie de l’école.
La connaissance du monde qui nous entoure  se fait aussi grâce à des cours d’éveil aux langues (dès la 1ère maternelle), d’anglais et bientôt d’italien (dès la 3ème primaire).

Une école qui cherche à supprimer les inégalités sociales en :

• présentant des activités à prix démocratiques voire gratuites ;fournissant dès la 1ère maternelle jusqu’à la 2ème primaire des repas offerts ;
• mettant à la disposition de chacun l’entièreté du matériel nécessaire tout au long de la scolarité ;
• permettant à l’élève d’accéder à une formation aux outils numériques (utilisation active des tableaux interactifs, tablettes, ordinateurs,…) dès la 1ère maternelle.

# 3. L’école communale du Rivage

Situé non loin du château Rorive et à proximité du bord de Meuse, saviez-vous que cet établissement dispose d’une parcelle du jardin communautaire ? En voilà un bel outil de pédagogie active et un moyen pour (re) connecter les enfants à la nature !
Ce jardin potager est prétexte à de nombreux apprentissages (culture, respect de la nature, étude de la germination, la diversité alimentaire,…) pour les enfants. Il permet de développer de nombreux savoirs : savoir-être et savoir-faire. Accueillir la nature à l’école favorise également la socialisation et contribue à diminuer le stress.
Et parce que les nouvelles technologies sont incontournables aujourd'hui, l’école est équipée d’Ebooks et d’une TV interactive favorisant l’autonomie d’apprentissage, la flexibilité et l’adaptabilité des apprenants.
Equipée de la maternelle à la 6e primaire, l’équipe éducative bénéficie du numérique pour rendre les leçons plus actives, pratiquer la différenciation, la remédiation et apporter de l’aide aux enfants dyspraxiques.

Cet établissement propose également des repas chauds et gratuits aux enfants des classes maternelles ainsi qu’un espace sécurisé avec des modules de jeu pour les tout-petits.

Enfin, parce que l’éveil artistique est précieux, l’école organise des activités « jeunesses musicales », de danse, de chant et la réalisation d’un clip vidéo.

# 4. L’école communale des Thiers

Située sur les hauteurs d’Amay, cette école dotée de classes spacieuses, d’une grande cour de récréation et d’espaces verts, offre aux enfants un vaste terrain de découvertes…
Dans cet établissement, on laisse une place à la pédagogie active ! L’objectif ? Mettre l’enfant au cœur de la démarche pour qu’il devienne acteur de ses apprentissages. Pour ce faire, les manipulations et les sorties pédagogiques sont davantage priorisées.
Leur méthodologie s’articule également autour du jeu et de la démarche scientifique afin de susciter l’envie d’apprendre.

Ce qui constitue aussi la particularité de cette école, c’est le fait que les trois classes maternelles travaillent ensemble par atelier vers la réalisation de projets communs (atelier « top chef » sur l’alimentation, atelier scientifique,…).

Des ateliers culinaires sont organisés afin de développer les goûts des enfants en élaborant des recettes saines. Cuisiner favorise l’autonomie, la créativité et la dextérité. En cuisinant, on développe aussi d’autres apprentissages : la lecture, les fractions, la multiplication, la division, etc. Enfin, ce projet permet à l’élève d’apprendre à bien se nourrir, ce qui le prépare à prendre soin de lui maintenant et lorsqu’il sera adulte.

Autre projet phare : la lecture par les « grands » dans les classes maternelles.
Les objectifs sont multiples : développer le goût de lire, apprendre à lire à voix haute, à interpréter, travailler son rythme, la modulation de sa voix. Ce projet permet de renforcer les liens entre tous les élèves de l’école.

Enfin, parce que l’éveil artistique est précieux, l’école organise des activités « jeunesses musicales », de danse, de chant et la réalisation d’un clip vidéo.

# 5. L’école communale du Préa

Située non loin de l’Administration communale, dans un quartier paisible, l’école du Préa, reste un des seuls établissements de notre commune à n’avoir en son sein que des classes maternelles. Les enfants s’y épanouissent autour d’un projet : l’école du dehors.
L’objectif de l’école du dehors n’est pas seulement de respirer le grand air, de jouer et d’observer les petites fleurs. Il s’agit d’une véritable démarche de développement global de l’enfant.

Pratiquer l'école du dehors au Préa, c'est tout les jeudis :

• Intégrer l’environnement proche de l’école pour motiver et ancrer les apprentissages de la semaine.
• Apprendre et comprendre avec la tête et le corps en mouvement, améliorer sa psychomotricité.
• Se frotter au réel complet, complexe, riche, diversifié : la nature mais aussi le quartier, l’environnement proche de l’école.
• Permettre aux enfants de construire une relation profonde à la nature avec l’équipe éducative mais aussi avec des animateurs spécialisés extérieurs.
• Vivre des moments de groupe intenses dans un espace où la collaboration est indispensable.

L’école du Préa a adhéré à cette pédagogie centrée sur l’apprentissage de la vie quotidienne, l’autonomie, le jeu libre, le lien affectif à la nature… Après quelques années d’expérience, l’équipe a pu vérifier les effets bénéfiques sur les enfants.
Les résultats sont sans appel : meilleurs capacités de concentration, développement de la créativité et de la psychomotricité globale, amélioration des résultats scolaires, forte motivation des enfants…

Dès l'année prochaine, l’aménagement de notre petite cour de récréation fera l’objet de nombreux apprentissages. L’entrée de notre petit bois aussi va changer… Surprise !
Notre objectif ? Rendre notre école encore plus « verte » !

# 6. L’école communale d’Ombret

Située de l’autre côté de la Meuse (rive droite), cet établissement se caractérise par son ambiance familiale et son ouverture vers l’extérieur.
Les nombreux bienfaits des sorties pédagogiques sur les élèves sont mis en valeur dans cet établissement.
En effet, participer à une sortie pédagogique (Hexapoda, séniorie du Mont Falize, Animation Intradel, Ferme pédagogique, Musées et, l'année prochaine, un séjour à Loverval avec CapSciences) est une expérience que chaque élève devrait vivre plusieurs fois par an. 
Sur le plan social, les sorties présentent de multiples intérêts tels que de créer un lien plus fort entre les élèves qui, dans un environnement complètement différent, se découvrent de nouvelles compétences. Elles favorisent l’autonomie des élèves dès leur plus jeune âge. Celles-ci favorisent également le développement de leur personnalité.  Elles assurent une meilleure intégration de l’élève dans la société et favorisent l’ouverture des élèves à la différence.

La pédagogie dans cette école est aussi axée sur le co-enseignement, la co-intervention et la différenciation.
Le co-enseignement, développé de plus en plus dans l’équipe, permet un travail pédagogique en commun dans un même groupe, temps et espace de deux titulaires partageant les mêmes objectifs spécifiques. Il favorise une meilleure différenciation, une pédagogie plus active.
Il assure la mise en place des aménagements raisonnables les plus adéquats en fonction des besoins de chaque enfant afin qu'il puisse accéder, participer et progresser ou se dépasser.

Une cour de récréation ainsi qu’un espace potager (réalisé en partenariat avec le service Environnement) pour les élèves de maternel viennent agrémenter la vie dans l’école et permettent de les sensibiliser à la préservation de la biodiversité. L’automne prochain un mini verger viendra se nicher derrière notre jardin.

Les cours de récréation vont être aménagées pour plus de confort. Les temps de jeux (récréations et garderies) vont être repensés afin de proposer plus d’activités aux enfants.
Ces aménagements sont un vrai plus et profitables à tous les enfants !

# 7. L’école communale de Jehay

Sur les hauteurs d’Amay, dans un écrin de verdure, l’école de Jehay se veut un établissement qui s’intègre à son cadre de vie rural et est résolument ouverte vers l’extérieur.

Rentrée prochaine dans le nouveau bâtiment !

La nouvelle implantation accueillera au rez-de-chaussée une salle de classe, un réfectoire, une cuisine, des réserves, un bureau, une salle de sport, un espace de rangement, des sanitaires et locaux techniques. A l’étage, il est prévu six classes, un espace multidisciplinaire et des sanitaires.
Le futur bâtiment présente une architecture contemporaine et qui s’intègre à son environnement. Le corps enseignant souhaite qu’il soit en lien avec la pédagogie active de l’école axée sur la préservation de la biodiversité et la transition écologique (mare, potager, verger, …) permettant de sensibiliser et de préparer les enfants par l’action à un mode vie durable (bouger, manger sainement et local, trier ses déchets, ...).

Après avoir vécu la semaine du Patrimoine, celle du sport et cette année une semaine scientifique, l’année scolaire prochaine nous proposerons une nouvelle semaine « sans mallette » : la semaine de la culture !
L’objectif ? Acquérir de nouvelles connaissances tout en s’amusant, encourager la découverte sur le terrain de « nouveaux » lieux (villes, institutions, musées, milieux naturels - forêts, parcs nationaux, réserves naturelles, etc.), entreprises, casernes de pompiers ou environnements.

Autre projet phare : Jehay se veut une école « ouverte » en favorisant les échanges inclusifs. Ainsi, de nombreux projets en partenariat avec l'école du Chêneux voient le jour (tennis pour les grands, potager pour le degré moyen, activités à la séniorie du Parc, temps de midi avec des activités ludiques, psychomotricité pour les plus jeunes, classes vertes pour les primaires).
Nos élèves sont ouverts à la différence dès la 1ère maternelle ce qui favorise leur autonomie, développe leur personnalité, leur permet de mieux comprendre l’autre et les responsabilise.